让每位少年绽放精彩 
正向激励活跃课堂 
智能硬件数据常态化 
成长积分评价系统
析格玛成长积分评价系统针对学生素质教育，提供多维度的积分激励模型，面对学校、家⻓及学生的不同⻆色提供一套科学有效的学生素质评价整体解决方案
满足校园五大使用场景
评价常态化
激励自循环
每个班级间自主管理，学生正向行为获得老师认可肯定，同时，积分可获得礼物奖励，形成自循环激励效果
“减负不减质”-
数据全息化办校特色
评价智能硬件
成长积分激励箱
班级学生自助投卡获得积分，班级常态化记录评价数据
评价智能硬件
班级积分大屏 -
学生自助查询积分评价
学生通过刷卡积分箱，可查询个人的积分情况
评价智能硬件
积分礼品兑换机
- 学生自助操作
学生攒够对应积分，可自助兑换礼品
评价智能硬件
文明班评比工具-
手写识别
自动上传数据大屏统计
周值生或德育老师通过笔纸记录德育文明班检查数据，系统自动识别内容上传到可视化大屏
面向多角色
满足各个层级用户的使用场景
针对学生素质教育，面向不同角色，不同应用场景 提供一整套科学有效的学生素质评价整体解决方案
01
面向学生
·常态化数据收集，正向引导学生行为规范
·多维度发掘学生闪光点，满足学生成就感
·培养学生积极性，激励学生综合素质提高
·多维度发掘学生闪光点，满足学生成就感
·培养学生积极性，激励学生综合素质提高
02
面向教师
·学生行为正向激励，全面记录学生成长
·小组激励机制，让学生感受集体荣誉感
·趣味化积分兑换，提高学生参与积极性
·小组激励机制，让学生感受集体荣誉感
·趣味化积分兑换，提高学生参与积极性
03
面向家长
·搭建家校共育桥梁，共促孩子全面发展
·随时了解孩子在校的发展情况
·督促协助孩子完成校外事件活动
·随时了解孩子在校的发展情况
·督促协助孩子完成校外事件活动
04
面向
面向
学校管理者
·根据办学特色设定个性化指标
·直观掌握学生五育行为及成长情况
·实时查看各班级执行情况，科学干预
·直观掌握学生五育行为及成长情况
·实时查看各班级执行情况，科学干预
05
面向
面向
教育局
·搭建学生综合素质评价区域级管理平台
·制定并实施区域学生评价体系
·指导组织阅读、艺术、科创等校外实践
·制定并实施区域学生评价体系
·指导组织阅读、艺术、科创等校外实践
06
面向
面向
更多使用场景
支持更多场景的使用
来自用户的声音
用户反馈
在我们过去大量的实践当中，成长积分系统激励孩子的正向行为，孩子投递积分卡到积分箱获得积分奖励，能强化孩子正常行为，培养孩子的良好行为习惯，最终帮助老师活跃课堂气氛，形成课堂管理常态化。
林主任
课堂上学生通过激励箱投老师奖励的表扬卡，积分累积后获得奖品，实现激励循环机制
唐老师
根据五育系统的设置奖励机制，对积分光荣榜学生进行表彰，与家长分享得奖的喜悦。
陈老师
每位家长可清晰看到孩子整一学期的总体表现图表，从图表数据发现日常存在的问题。
有哪些应用场景?
成长积分满足校园多个使用场景
